Razvojem obrazovne informatizacije, multimedijske mobilne video kabine za nastavu široko se koriste u učionicama kako bi pomogle učiteljima u prikazivanju nastavnih dokumenata itd. Međutim, neki učitelji smatraju da će prikazivanje nastave u učionici usporiti napredak nastave i da nije ništa više od gubitka vremena. Što vi mislite o tome?
Urednik osobno smatra da je pogrešno da učitelji imaju takvu ideju. Učenici zauzimaju dominantnu poziciju u učionici, a učitelji bi trebali u potpunosti uzeti u obzir subjektivnost učenja učenika i vodstvo učitelja. Kao narodni učitelj, trebali biste promijeniti nastavne metode i nastavne koncepte tradicionalnog obrazovanja usmjerenog na ispite, imati na umu misiju podučavanja i obrazovanja ljudi te učiniti da učenici zaista postanu glavna skupina u učionici.
U tradicionalnoj učionici nastavnici govore, a učenici slušaju, te nedostaje interaktivne nastave. U multimedijskoj učionici s videokabinama, nastavnici mogu na kabini prikazati relevantne materijale poput planova lekcija, nastavnih primjera itd., dok istovremeno podučavaju znanje i prikazuju spoznajne točke, kako bi učenici mogli bolje shvatiti te spoznajne točke.
U prošlim učionicama, učitelji su bili uronjeni u atmosferu nastave u učionici. Nakon što su imali video kamera za dokumente, učitelji mogu prati i izlagati relevantne materijale poput planova lekcija i nastavnih primjera na štandu, dok istovremeno podučavaju znanje i pokazuju bodove znanja, tako da učenici mogu bolje steći bodove znanja.
U demonstracijskoj nastavi, učitelj može koristitibežični vizualizatorsići s podija i izložiti domaću zadaću ili radove učenika ispod kabine. Podržava nastavu usporedbe na dva ili četiri ekrana, a učenici mogu jasno vidjeti predstavljeni sadržaj. Promatrajte rad svojih kolega iz razreda i motivirajte se za napredak.
Ne samo to, softver za označavanje slika koji podržava bežičnu kabinu može savršeno zamijeniti ploču. Učitelj može dodavati, kopirati, izrezivati, lijepiti i obavljati druge operacije na prikazanom sadržaju, kao što su slike, tekst, linije, pravokutnici, elipse itd., štedeći vrijeme i trud. Srce.
Učenici su osobe u razvoju i nalaze se u dominantnom položaju. Učitelji su vodiči i promotori učenja učenika. Trebali bi učenike učiti kako učiti u učionici, umjesto da im usađuju znanje.
Stoga bi u učionici trebali dominirati učenici, a interaktivna nastava to može postići. Ono što učitelji trebaju učiniti jest voditi učenike da uče i poboljšaju svoju sposobnost autonomnog učenja. Pa što vi mislite?
Vrijeme objave: 10. lipnja 2022.