Obrazovanje je zapravo proces ljudske interakcije, vrsta emocionalne rezonancije koja razmjenjuje iskrenost za iskrenu rezonancu duše i potiče strast. Lopovglasovni klikerUlazi u učionicu potiče entuzijazam učenika da sudjeluju u razgovorima u učionici i hrabro govore kako bi se izbjegla dosadnost čiste teorije.
Možda je naše obrazovanje postalo dosadno ili čak pasivno prihvaćanje nakon što je nedostajalo neke okretnosti, ili je možda naše obrazovanje postalo jednosmjerni izlaz s malim ulaznim učinkom zbog nedostatka nekih humanističkih znanosti. Pa što je točno učionica s QOMO -ovim tipkovnicama?
Učitelji vješto koristeInteligentni klikeriDa bi komunicirali sa studentima u podučavanju igara, buđenje onih uspavanih sjećanja na studente iz dubine svojih srca, kako bi se mogli igrati u svom učionici i privući pažnju učenika. Studenti koriste klikere kako bi odgovorili interaktivno, što se razlikuje od tradicionalnog načina podizanja ruku kako bi odgovorili na pitanja. To ne samo da poboljšava učinkovitost učionice, već i dodatno potiče aktivno učenje učenika i promiče razmjenu srca i srca između učitelja i učenika i između učenika. Sudar je vrsta interakcije poučavanja, duhovne interakcije i percepcije života pod vodstvom interakcije.
Studenti mogu lako odgovoriti na pitanja pritiskom na klikere u njihovim rukama, a rezultati odgovora bit će odmah povratne informacije, a generirat će se statistika odgovora kako bi se pokazala distribucija odgovora učenika. Stvaranje ekskluzivnih izvještaja o učenju u stvarnom vremenu ne samo da omogućava studentima da razumiju vlastiti napredak učenja u učionici, već i potiče jedni druge na rast. To može učinkovito pomoći nastavnicima da prilagode plan nastave u skladu s stvarnom nastavnom situacijom u učionici, a također mogu dati povratne informacije roditeljima u bilo kojem trenutku, tako da roditelji mogu u potpunosti shvatiti dinamiku učenja djece.
Učinkovitost interakcije izravno utječe na razvoj učenika i određuje kvalitetu nastave u učionici.QOMO sustav odgovora, Alat za nastavu u učionici, olakšava učinkovitu interakciju u učionici. Učinkovitost interakcije izravno utječe na razvoj učenika i određuje kvalitetu nastave u učionici. Istodobno, pomaže nastavnicima da razmišljaju i dizajniraju podučavanje u smislu atmosfere u učionici, nastave, interaktivnih predmeta, interaktivnih veza i interaktivne pismenosti.
Post Vrijeme: rujna-21-2022