Obrazovanje je zapravo proces ljudske interakcije, svojevrsna emocionalna rezonanca koja mijenja iskrenost za iskrenu rezonancu duše i potiče strast.Qomoglasovni klikerulazak u nastavu potiče entuzijazam učenika da sudjeluju u raspravama u učionici i hrabro govore kako bi izbjegli dosadu čiste teorije.
Možda je naše obrazovanje postalo dosadno ili čak pasivno prihvaćeno nakon nedostatka agilnosti, ili je možda naše obrazovanje postalo jednosmjerni rezultat s malim učinkom inputa zbog nedostatka nekih humanističkih znanosti.Dakle, što je točno učionica s Qomo studentskim tipkovnicama?
Učitelji vješto koristeinteligentni klikeriza interakciju s učenicima u nastavnim igrama, budeći ta uspavana sjećanja učenika iz dubine njihovih srca, kako bi se mogli igrati punim plućima u učionici i privući pozornost učenika.Učenici koriste klikere za interaktivno odgovaranje, što se razlikuje od tradicionalnog načina podizanja ruke za odgovaranje na pitanja.Ne samo da poboljšava učinkovitost učionice, već također dodatno potiče aktivno učenje učenika i promiče iskrenu razmjenu između nastavnika i učenika te između učenika.Kolizija je vrsta interakcije učenja, duhovne interakcije i životne percepcije pod vodstvom interakcije.
Učenici mogu jednostavno odgovarati na pitanja pritiskom na klikere u rukama, a rezultati odgovora će odmah biti povratna informacija te će se generirati statistika odgovora koja prikazuje distribuciju odgovora učenika.Generiranje ekskluzivnih izvješća o učenju u stvarnom vremenu ne samo da omogućuje učenicima da razumiju vlastiti napredak u učenju u učionici, već i potiče jedni druge na rast.Može učinkovito pomoći učiteljima da prilagode plan nastave prema stvarnoj situaciji u nastavi u učionici, a također može dati povratnu informaciju roditeljima u bilo kojem trenutku, tako da roditelji mogu u potpunosti shvatiti dinamiku učenja djece.
Učinkovitost interakcije izravno utječe na razvoj učenika i određuje kvalitetu razredne nastave.Qomo sustav odgovora, alat za nastavu u učionici, olakšava učinkovitu interakciju u učionici.Učinkovitost interakcije izravno utječe na razvoj učenika i određuje kvalitetu razredne nastave.Istodobno, pomaže učiteljima da razmišljaju i osmišljavaju nastavu u smislu atmosfere u razredu, nastavne situacije, interaktivnih objekata, interaktivnih poveznica i interaktivne pismenosti.
Vrijeme objave: 21. rujna 2022