Qomo QPC80H2dokument kamera ima inovativnu funkciju video i audio snimanja jednim gumbom, koja može snimiti stvarne i živopisne slike samo jednim gumbom.Možete uhvatiti dinamiku učenja u učionici u stvarnom vremenu, kao što su grupne rasprave ili studentske prezentacije, kao nastavne materijale za buduće tečajeve.S brzinom dinamičkog prikaza slike do 30fps, slika je jasna i bez izobličenja, što komunikaciju čini učinkovitijom!Osim toga, bilo da se radi o udžbeničkom sadržaju ili leptirovim krilima, sve dok se stavi ispod F30 3,2 milijuna video objektiva visoke razlučivosti, odmah se prikazuju živopisne i živopisne slike.Novi F30 opremljen je korisničkom radnom pločom, a raspon snimanja može doseći veličinu A3.S novorazvijenim A+ interaktivnim softverom, snažan funkcionalni dizajn uvelike poboljšava interaktivnu nastavu u učionici i stvara novu viziju e-nastave!
Osim ugrađene memorije, može se koristiti i vanjska memorijska kartica (USB flash diskovi)
Ekskluzivna funkcija podsjetnika na ključ (funkcija reflektora i zaštite), slika u slici, podijeljeni zaslon, jednostavno prezentiranje podučavanja korak po korak i usporedne slike
Ergonomski dizajn upravljačke ploče, patentirana upravljačka ploča i daljinski upravljač, upravljanje jednom rukom je praktičnije
Prijateljsko i user-friendly radno sučelje, što funkciju čini lakšom za korištenje
Opremljen novim A+ interaktivnim softverom, s moćnijim funkcijama za označavanje zaslona, snimanje slika, dinamičko video snimanje.
Prednosti i uloge korištenjamultimedijska video nastava:
1. Intuitivnost, sposobnost probijanja ograničenja vida, promatranje predmeta iz više kutova i sposobnost isticanja ključnih točaka, što je od pomoći za razumijevanje pojmova i ovladavanje metodama.
2. Slike, tekstovi, audio i video kombiniraju se kako bi mobilizirali emocije, pažnju i interes učenika iz više kutova.
3. Dinamičan, koji je pogodan za odražavanje koncepata i procesa i može se učinkovito probiti kroz poteškoće u nastavi.
4. Interaktivnost, učenici više sudjeluju, učenje je aktivnije, a stvarajući okruženje za refleksiju, pogoduje učenicima da formiraju novu kognitivnu strukturu.
5. Širenje uobičajenih eksperimenata ostvaruje se multimedijskim eksperimentima, a sposobnost istraživanja i stvaranja kod učenika se kultivira kroz reprodukciju i simulaciju stvarnih scena.
6. Ponovljivost pogoduje probijanju poteškoća u nastavi i prevladavanju zaborava.
7. Ciljano, što omogućuje poučavanje učenika na različitim razinama.
8. Velika količina informacija i veliki kapacitet štedi prostor i vrijeme te poboljšava učinkovitost nastave.
Vrijeme objave: 19. svibnja 2022