Qomo Interactive je cjelovito rješenje za biranje publike koje nudi jednostavan i intuitivni softver.
Softver se povezuje u Microsoft® PowerPoint® kako bi se omogućio bešavna integracija s vašim prezentacijskim vizualnim prikazima.
QF RF tipkovnice koriste patentiranu bežičnu tehnologiju kako bi osigurali pouzdanu i sigurnu komunikaciju s uključenim USB primopredajnom.
I ovdje ćemo predstaviti QRF999 QRF999sustav odgovora u učionicikoji dolaze s 1 setom, uključujući 1 prijemnik (uključujući bazu punjenja) i 30 komadaStudent daljinski upravljač. Ova tipkovnica također podržava prijenos glasa koji pomaže da se tekst transformira u glas ili glas transformira u tekst. Ugodno je radilo u radu jezičnog okruženja, kada nastavnici i učenici ocjenjuju jezik. I pomaže u učionici da se zabavlja.
Kako anketa svugdje radi?
Instruktori mogu objaviti otvorena pitanja (kratki odgovor, ispunjavanje i itd.) Ili u neposrednim pitanjima (višestruki izbor, istinito/lažno itd.) U internetsku aplikaciju. Zatim projektiraju jedno pitanje istovremeno na ekranu i pozivaju studente da odgovore na pitanje putem preglednika, aplikacije ili tekstualnih poruka na vlastitim mobilnim uređajima s omogućenim putem web.
Odgovori se automatski prikupljaju i mogu se vizualno dijeliti na ekranu kako bi ih svi učenici mogli vidjeti. Iako su odgovori anonimni za studente, instruktori imaju mogućnost vidjeti koliko je učenika odgovorilo na pitanje ili vidjeti pojedinačne odgovore učenika spremanjem i preuzimanjem odgovora.
Učinkovite ARS prakse
Učinkovit ARS dizajn:
Artikulirajte ciljeve korištenja ARS -a svojim učenicima i razmislite o dodavanju odjeljka u svoj nastavni plan koji će detaljno opisati kako će se koristiti u razredu. Uskladite se AR -ovi s ciljevima učenja određene klase.
Nacrt pitanja koja izazivaju željeno učenje.
Upoznajte se s tehnologijom i testirajte je.
Učinkovita implementacija ARS -a:
Razgovarajte sa svojim učenicima o ARS -u. Komunicirajte svrhu korištenja ARS -a u svojoj učionici i kako ćete je koristiti (npr. Neformalno ili će se ocjenjivati).
Postavite pitanje, pozovite studente da razmisle pojedinačno i odgovore, te podijelite rezultate odjednom ili dok uđu.
Raspakirajte odgovore u cijelom razredu ili učenici razgovaraju u parovima ili grupama svoje odgovore i dijele.
Post Vrijeme: siječanj-07-2022